Downloadmaterialien
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| Unterlage | Beschreibung |
| iLK Skizze für Systemaufstellung | Diese Skizze verwenden wir um in der Besprechung schnell ein Bild einer Familie zu vermitteln. Dazu verwenden wir kleine Figuren - haben aber auch schon Tassen, Bauklötze etc. verwendet (seid kreativ!). Wir haben die Erfahrung gemacht, dass diese Vorgehensweise es erleichtert, Überlegungen zu komplexen Systemen zu bereichern und zu erleichtern. |
| iLK- Bedürfnisanalyse |
Unser zentrales Arbeitsblatt zur Bedürfnisanalyse. Als Notizblatt für nebenbei und als Vorbereitungsunterlage für ein Gespräch oder eine Besprechung. Sie bemerken vielleicht, dass wir die Skala verändert haben. Die Kategorien sind nun mit Verben beschrieben. Wir denken, dass sich daraus passendere Kürzel ergeben als dies zuvor mit Zahlen der Fall war. Neben der bisherigen .pdf Version liegt dieses Arbeitsblatt jetzt auch als .pdf Formular (das am Computer ausgefüllt werden kann) für den Kinder- und Jugendhilfekontext und auch in einer Version (Säule 3) für Schulen, Kindergärten, etc. vor. |
| iLK- Kindliche Bedürfnisbereiche | Das Hilfsblatt zur Bedürfnisanalyse. Hier werden die Bedürfnisbereiche etwas genauer beleuchtet. Es soll dabei unterstützen, erfüllte bzw. nicht ausreichend erfüllte Bedürfnisse genauer zu erfragen und zu beschreiben. (Es geht nicht um eine Definition von Kindeswohl! Es geht dabei, die Sorgen und Stärken möglichst genau und transparent zu erfassen, um sie einer gemeinsamen Überlegung zugänglich zu machen.) |
| iLK - Ablaufschema Kollegiale Bedürfnisanalyse | Wir sind Freunde von strukturierten Besprechungen. Wir denken, dass diese nicht immer ganz streng durchgeführt werden müssen (die Struktur dient dazu die inhaltliche Diskussion unterstützen und ist nicht Selbstzweck), aber immer wieder mal (eine gute kollegiale Besprechung hilft dabei, gute Gewohnheiten zu entwickeln und das eigene Denken strukturierter zu machen). Dazu braucht es aber eine möglichst felxibles und wenig aufwendiges Schema. Unser Vorschlag versucht Praktikabilität und ausreichend Struktur zu vereinen - für eine Beratung im 4-Augen Prinzip oder im Team. |
| iLK - Explorationshilfen | Damit Kinder partizipieren können braucht es einen flexiblen Umgang mit Kommunikationsmitteln, die sich nicht nur auf Sprache beschränken. Kinder tun sich leichter sich mitzuteilen, wenn sie sich nicht nur verbal ausdrücken müssen, sondern z.B. auch zeichnen können. Mit den drei Blättern können mit Kindern Ressourcen, Sorgen und Wünsche exploriert werden. Ebenso können von Fachkräften dort Dinge gezeichnet werden, um Kindern Einschätzungen und anstehende Veränderungen in der Familie zu erklären. |
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